Tìm thấy bản đồ vẽ nơi chôn giấu tiền tại Trường Tiểu học Columbia Park

Cách đây vài tuần, trong lúc làm việc trong công tác tái chỉnh trang Trường Tiểu học Columbia Park ở Revelstoke B.C., một công nhân xây dựng đã phát hiện ra một mảnh giấy giấu sau tấm gương trong phòng vệ sinh nam đang bị phá bỏ. Đó là một bản đồ “kho báu” được vẽ và ký ngày 26 Tháng 11 năm 1980, gần 40 năm về trước, bởi một học sinh tên là Jimmy Greer.
Sự việc ngộ nghĩnh này khơi dậy một chút niềm vui vô cùng cần thiết giữa sự lo lắng khi bước vào năm học mới.
Trường Tiểu học Columbia Park ở Revelstoke được thành lập vào năm 1975, đã bắt đầu được tân trang lại kể từ Tháng Ba năm nay sau khi đại dịch Covid-19 xảy ra và trường học đóng cửa.
Mảnh giấy ghi chú viết bằng bút chì trên bản đồ “Tôi đã học trường này khi nó mở cửa lần đầu tiên vào năm 1976. Khi đó tôi đang học lớp 2. Bây giờ nếu bạn nhìn kỹ theo bản đồ hướng dẫn, bạn sẽ tìm thấy 100 đô la. Chúc may mắn.”
Bản đồ cho biết số tiền được chôn giấu cạnh một cây to gần với một xích đu bằng lốp xe nằm cách nơi giấu bản đồ ba bộ Anh về phía nam.
Andrew Pfeiffer, hiệu trưởng trường tiểu học Columbia Park, nói với Sarah Penton, người dẫn chương trình của đài Radio West của CBC: “Thật là một cậu bé thông minh khi nhét cái nốt này sau gương và biết rằng nó sẽ không ai tìm thấy trong nhiều năm.”
Theo công cụ tính toán lạm phát của Ngân hàng Canada, 100 đô la năm 1980 tương đương với 310 đô la năm 2020.
Ông Pfeiffer đã dạy ở trường này được 30 năm. Ông cho biết xích đu bằng lốp xe không còn trên sân chơi, và rất khó để tìm ra vị trí của “cái cây to” đề cập trong bản đồ vì có nhiều cây to xung quanh tòa nhà.
Sau khi hiệu trưởng Pfeiffer đăng ảnh bản đồ kho báu lên mạng xã hội, một số người đã săn lùng số tiền 100 đô la. Ông nói “Tôi tìm đã có ba chỗ có dấu vết dường như mới bị đào gần đây.” Ông cho biết bản đồ kho báu của cậu học trò Greer là một “sự đánh lạc hướng tuyệt vời” khỏi sự lo lắng về đại dịch. Ông nói “Tôi muốn gửi cho anh ấy một lời ‘cảm ơn’ lớn và có thể mua cho anh ấy một ly cà phê sữa ‘latte’, bởi vì nó đã đi một chặng đường dài trong việc giúp mọi người mỉm cười thích thú.”
Ông Pfeiffer cho biết bản đồ kho báu đã truyền cảm hứng cho một số giáo viên trong trường; họ đang nghĩ đến việc tạo ra một viên nang thời gian để ghi lại cuộc sống như thế nào giữa thời COVID-19.